Kreieren - Kollaborieren - Komponieren : empirische und didaktische Perspektiven auf das gemeinsame Komponieren im Musikunterricht

Kreieren - Kollaborieren - Komponieren empirische und didaktische Perspektiven auf das gemeinsame Komponieren im Musikunterricht

Dissertation, Hochschule für Musik Freiburg, 2022

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Theisohn, Elisabeth (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Bielefeld transcript 2023
Schriftenreihe:Pädagogik
Schlagworte:
Musikerziehung > Schulmusik > Komposition > Fachdidaktik > Sekundarstufe 1 > Hochschulschrift
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Hochschule für Musik Freiburg, 2022
Beschreibung:371 Seiten
Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele
24 cm x 15.5 cm, 690 g
ISBN:9783837663815
978-3-8376-6381-5