Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium eine Untersuchung interindividueller Unterschiede bei Schülerinnen und Schülern im Umgang mit der Lernerautonomie

Dissertation, Universität Bern, 2020

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hilbe, Robert (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Opladen ; Berlin ; Toronto Budrich Academic Press 2022
Schlagworte:	Hochschulschrift
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Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium eine Untersuchung interindividueller Unterschiede bei Schülerinnen und Schülern im Umgang mit der Lernerautonomie