Methods of competence assessment in vocational education and training (VET) in Germany - A systematic review Conducted on behalf of the Federal Ministry of Education and Research as part of the ASCOT+ Research and Transfer Initiative

Bibliographische Detailangaben

Körperschaften:	Bundesinstitut für Berufsbildung <BIBB> (Herausgebendes Organ), Verlag Barbara Budrich (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Leverkusen Verlag Barbara Budrich 2022
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Wissenschaftliche Diskussionspapiere
Schlagworte:	Lernerfolgsmessung > Fähigkeit > Berufsausbildung > Deutschland
Online Zugang:	Volltext Inhaltsverzeichnis
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