Identität - Beruf - Bildung wie Auszubildende den Pflegeberuf biografisch einbetten und berufliche Identitätsarbeit leisten : eine qualitative Studie

Dissertation, Technische Universität Dresden, 2021

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Altmeppen, Sandra (VerfasserIn)
Körperschaft:	Juventa Verlag (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim Beltz Juventa 2022
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Biografieforschung > Berufsausbildung > Pflegeberuf > Identitätsentwicklung > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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