Technologies de l'information et de la communication Un outil performant qui ouvre des perspectives à l'apprentissage
On s'intéresse ici à la mise en œuvre et au développement des TIC dans le secteur de l'enseignement, qui remettent en cause tout en le développant l'environnement traditionnel de l'apprentissage et introduisent de nouveaux outils, dont la cyberformation. La contribution examine l...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Online |
| Sprache: | fre |
| Veröffentlicht: |
Paris
OECD Publishing
2004
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | On s'intéresse ici à la mise en œuvre et au développement des TIC dans le secteur de l'enseignement, qui remettent en cause tout en le développant l'environnement traditionnel de l'apprentissage et introduisent de nouveaux outils, dont la cyberformation. La contribution examine les TIC en tant qu'outil permettant de mieux saisir et de développer les possibilités de formation tout au long de la vie. Elle définit un modèle de développement des TIC et identifie les trois grands stades par lesquels passe l'acquisition des compétences de base, des compétences en matière de TIC et des compétences en matière de formation tout au long de la vie. Elle évoque par ailleurs l'incidence des TIC sur les marchés du travail et de l'éducation, le stade de développement actuel des TIC dans le système scolaire de l'UE et les investissements qui seraient nécessaires dans ce secteur. Les conclusions auxquelles elle parvient laissent à penser que cet investissement est susceptible d'avoir des effets positifs s'il s'appuie sur des approches ... |
|---|---|
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (38 Seiten) |