Zur Förderung professioneller Unterrichtswahrnehmung im Kontext von Heterogenität im Unterricht eine Interventionsstudie am Beispiel des beruflichen Lehramtsstudiums

Dissertation, Universität Münster, 2020

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Koschel, Wilhelm (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Opladen Budrich Academic Press 2021
Schlagworte:	Wahrnehmung > Unterrichtsorganisation > Lehramtsstudium > Lehramtsstudent > Berufsschullehrer > Professionalisierung > Schulklasse > Heterogenität > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Dissertation, Universität Münster, 2020
Beschreibung:	238 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783966650366 978-3-96665-036-6 3966650363 3-96665-036-3