Fremdsprachenunterricht aus Schülersicht eine qualitative Untersuchung zum Unterrichtserleben von Französisch- und Spanischlernenden am Ende der Sekundarstufe I

Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fritz, Julia (VerfasserIn)
Körperschaft:	Narr Francke Attempto Verlag (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Tübingen Narr Francke Attempto 2020
Schriftenreihe:	Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Schlagworte:	Französischunterricht > Schüler > Erleben > Spanischunterricht > Zweite Fremdsprache > Wahrnehmung > Hochschulschrift
Online Zugang:	Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis Klappentext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen
Beschreibung:	334 Seiten Illustrationen, Diagramme 22 cm x 15 cm
ISBN:	9783823384083 978-3-8233-8408-3