Kurz- und langfristige Lern- und Habituationseffekte bei der Anwendung des Oldenburger Satztests an jungen, normalhörenden Probanden = Short-term and long-term training effects using the Oldenburg sentence test

Dissertation, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2020

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Heyn, Johannes (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Würzburg Dezemer 2019
Schlagworte:	Hochschulschrift
Online Zugang:	Volltext
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