Hydrologie anwendungsorientiert vermitteln Entwicklung, Umsetzung und Evaluation eines Unterrichtsmodells zur Förderung der Transferleistung

Dissertation, Universität Bern, 2019

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Probst, Matthias (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Dortmund readbox unipress in der readbox publishing GmbH 2020
Schriftenreihe:	Geographiedidaktische Forschungen 71
Schlagworte:	Geografieunterricht > Unterrichtseinheit > Hydrologie > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
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