How to differentiate instruction in academically diverse classrooms

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Tomlinson, Carol A. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Alexandria, Virginia ASCD 2017
Ausgabe:	3rd Edition
Schlagworte:	Mixed ability grouping in education > Learning ability > Classroom management > Unterricht > Heterogenität > Differenzierung > Schulpädagogik
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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