Fähigkeitsselbstkonzept, Beschulung und Unterrichtsqualität eine Untersuchung zum Zusammenhang des Fähigkeitsselbstkonzepts von Schüler*innen mit emotional-sozialem Förderbedarf, inklusiver und separater Beschulung und Unterrichtsqualität

Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2017

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Müller, Kirsten (VerfasserIn)
Körperschaft: Verlag Julius Klinkhardt (Verlag)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2019
Schriftenreihe:Klinkhardt forschung
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2017
Beschreibung:164 Seiten
Diagramme, Illustrationen
ISBN:9783781522800
978-3-7815-2280-0
3781522806
3-7815-2280-6