Diagnose von Lesekompetenz aus Sicht von Lehrpersonen im Fach Deutsch didaktische Rekonstruktion eines onlinebasierten Diagnoseverfahrens für die Unterrichtspraxis

Dissertation, Universität Jena, 2016

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schmidt, Frederike (VerfasserIn)
Körperschaft:	Peter Lang GmbH (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Peter Lang 2018
Schriftenreihe:	Positionen der Deutschdidaktik Band 6
Schlagworte:	Lesekompetenz > Deutschunterricht > Pädagogische Diagnostik > Sekundarstufe 1 > Lehrer > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext https://www.peterlang.com/view/product/80587?format=HC Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Dissertation, Universität Jena, 2016
Beschreibung:	506 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783631759677 978-3-631-75967-7