Dialectics of knowing in education : transforming conventional practice into its opposite

Dialectics of knowing in education transforming conventional practice into its opposite

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hooley, Neil (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: London ; New York Routledge, Taylor & Francis Group 2019
Schlagworte:
Freire, Paulo > Mead, George Herbert > Dewey, John > Education > Philosophy > Democracy and education > Social aspects > Erziehung > Philosophie > Wert > Neoliberalismus > Kapitalismus
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:xx, 204 Seiten
Illustrationen
ISBN:9781138311947
978-1-138-31194-7
9781138311930
978-1-138-31193-0