˜Theœ individual cognitive resources underlying students' mathematical argumentation and proof skills from theory to intervention

Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2017

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Sommerhoff, Daniel (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: München 2017
Schlagworte:
Hochschulschrift
Online Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2017
Beschreibung:xi, 157 Seiten
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