Der Diasporakomplex Geschichtsbewusstsein und Identität bei Jugendlichen mit türkeibezogenem Migrationshintergrund der dritten Generation
Dissertation, Freie Universität Berlin, 2017
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | UnknownFormat |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
Bielefeld
transcript
2018
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Schriftenreihe: | Histoire
Band 141 |
Schlagworte: | |
Online Zugang: | http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4414-2 Rezension Rezension Inhaltsverzeichnis |
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Zusammenfassung: | Dissertation, Freie Universität Berlin, 2017 In Migrationsdiskursen wird einerseits von einem Zusammenhang zwischen Geschichtsbewusstsein und Integration ausgegangen, andererseits wird die heterogene Bevölkerung mit Zuwanderungsgeschichte als homogene Gruppe unsachlich zusammengefasst. Diversitätskategorien und generationelle Differenzierung bleiben dabei unbeachtet, wodurch gruppenspezifische Einblicke fehlen. Lale Yildirim hat daher an verschiedenen Schulformen empirisch das Geschichtsbewusstsein, die Integration und die Identitätskonstruktion autochthoner Schüler_innen sowie Schüler_innen mit türkeibezogenem Migrationshintergrund der dritten Generation erhoben. Die transdisziplinäre Studie analysiert den »Diasporakomplex« und das »doppelte semi-historische Bewusstsein« der Jugendlichen und ermöglicht eine Typologie historischer Identitätskonstruktion. Quelle: Klappentext. |
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Beschreibung: | Titel der Dissertation: "Nerden nereye" Literaturverzeichnis S. 288-325 |
Beschreibung: | 332 Seiten Diagramme |
ISBN: | 9783837644142 978-3-8376-4414-2 3837644146 3-8376-4414-6 |