Integration als Bildungsaufgabe!? Herausforderungen - Möglichkeiten - Chancen

Integration kann als eine – wenn nicht als die – Bildungsaufgabe einer jeden Gesellschaft verstanden werden. Diese betrifft stets die ganze Gesellschaft. Das Bildungssystem scheint der vielleicht prominenteste Ort zu sein, an dem Integrationsvisionen entwickelt, verfeinert, verwirklicht und verworfe...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Schneider Verlag Hohengehren GmbH (Verlag)
Weitere Verfasser:	Durczok, Frederik (HerausgeberIn), Lichter, Sarah (HerausgeberIn), Beichel, Johann J. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2017
Schlagworte:	Flüchtling > Inklusive Pädagogik > Integration > Bildungspolitik > Ausländerpädagogik > Konferenzschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Integration kann als eine – wenn nicht als die – Bildungsaufgabe einer jeden Gesellschaft verstanden werden. Diese betrifft stets die ganze Gesellschaft. Das Bildungssystem scheint der vielleicht prominenteste Ort zu sein, an dem Integrationsvisionen entwickelt, verfeinert, verwirklicht und verworfen werden können, da dieses als Mittler zwischen der Entwicklung der ganzen Gesellschaft (Kultur) und den Individuationsprozessen jedes einzelnen in der Gesellschaft (Bildung) fungieren kann. Quelle: Klappentext.
Beschreibung:	XII, 291 Seiten Illustrationen, Diagramme 23 cm x 15.5 cm
ISBN:	9783834017604 978-3-8340-1760-4 3834017604 3-8340-1760-4