Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen : Arbeitspapiere der 37. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen Arbeitspapiere der 37. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser: Burwitz-Melzer, Eva (HerausgeberIn), Königs, Frank G. (HerausgeberIn), Riemer, Claudia (HerausgeberIn), Schmelter, Lars (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Tübingen Narr Francke Attempo 2017
Schriftenreihe:Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Schlagworte:
Fremdsprachenlernen > Interkulturelles Lernen > Vielfalt > Differenzierung > Fremdsprachenunterricht > Inklusive Pädagogik > Konferenzschrift
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:373 Seiten
Illustrationen
ISBN:9783823381495
978-3-8233-8149-5