Prototypen evidenzbasierten Physikunterrichts zwei empirische Studien zum Einsatz von Feedback und Blackboxes in der Sekundarstufe
Dissertation, Universität Hannover, 2016
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Logos Verlag Berlin GmbH
2016
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| Schriftenreihe: | Studien zum Physik- und Chemielernen
213 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Dissertation, Universität Hannover, 2016 |
|---|---|
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis Seite 303-315 |
| Beschreibung: | 351 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783832543891 978-3-8325-4389-1 3832543899 3-8325-4389-9 |