Auswirkungen des Wiederholens einer Jahrgangsstufe an der bayerischen Realschule

Dissertation, Universität Augsburg, 2016

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Böck, Florian (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Augsburg 2015
Schlagworte:	Schüler > Empirische Pädagogik > Auswirkung > Sitzenbleiben > Realschule > Bayern > Hochschulschrift
Online Zugang:	Volltext https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:384-opus4-38197
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Dissertation, Universität Augsburg, 2016
Beschreibung:	ix, 404, xxxii Seiten Diagramme