Geschlechter-Repräsentationen im Kunstunterricht Reflexionen zu Grundproblemen von Identität und Vielfalt

Dissertation, Akademie der Bildenden Künste München, 2016

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Eßer, Anne (VerfasserIn)
Körperschaft:	kopaed verlagsgmbh (Verlag)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München kopaed 2016
Schriftenreihe:	Kontext Kunstpädagogik Band 43
Schlagworte:	Geschlechterrolle > Geschlechtsidentität > Kunsterziehung > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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