CLIL revisited : eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts

CLIL revisited eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Rüschoff, Bernd (HerausgeberIn), Sudhoff, Julian-Thorben (HerausgeberIn), Wolff, Dieter (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main Peter Lang Edition 2015
Schriftenreihe:Forum Angewandte Linguistik Band 54
Schlagworte:
Content and language integrated learning > Sachunterricht > Zweisprachiger Unterricht > Aufsatzsammlung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:385 Seiten
Diagramme
ISBN:9783631656624
978-3-631-65662-4