Relational and responsive inclusion : contexts for becoming and belonging

Relational and responsive inclusion contexts for becoming and belonging

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Berryman, Mere (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York u.a. Lang 2015
Schriftenreihe:Inclusion and teacher education 1
Schlagworte:
Chancengleichheit > Soziale Gerechtigkeit > Bildung > Inklusion > Interkulturelles Lernen > Vielfalt > Aufsatzsammlung
Online Zugang:Inhaltstext
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Beschreibung
Beschreibung:XVII, 320 S.
graph. Darst.
ISBN:9781433128509
978-1-4331-2850-9
1433128500
1-4331-2850-0
9781433128493
978-1-4331-2849-3
9781453915479
978-1-4539-1547-9