Elterliche Erwerbsmodelle und der Schulerfolg von Kindern Theoretische Reflexionen und eine empirische Analyse mit dem DJI-Kinderpanel

Zugl.: Mainz, Univ., Diss., 2014

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Binz, Christine (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Würzburg Ergon 2014
Schriftenreihe:	Familie und Gesellschaft 31
Schlagworte:	Eltern > Kind > Schulerfolg > Berufstätigkeit > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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