Sprachliche Bildung im Elementar- und Primarbereich ethnographische Feldstudien zur Transition von Kindern mit Migrationshintergrund in Deutschland und Finnland

Zugl.: Köln, Univ., Diss., 2014

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hortsch, Wiebke (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Klinkhardt 2015
Schriftenreihe:	Klinkhardt Forschung
Schlagworte:	Schulanfänger > Migrationshintergrund > Vorschulkind > Spracherziehung > Deutschland > Finnland > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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