Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur I Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Zweitsprachenunterricht

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Titelbach, Ulrike (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wien Praesens-Verl. 2015
Schriftenreihe:	Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht 1
Schlagworte:	Kinderliteratur > Jugendliteratur > Deutschunterricht > Aufsatzsammlung
Online Zugang:	Klappentext Inhaltsverzeichnis
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