Diakonie inszenieren performative Zugänge zum diakonischen Lernen

Teilw. zugl.: Rostock, Univ., Diss., 2013

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kramer, Jens (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Stuttgart Kohlhammer 2015
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Diakonie 15
Schlagworte:	Religionsunterricht > Diakonie > Fachdidaktik > Soziales Lernen > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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