Epistemologische Überzeugungen als Bestandteil der professionellen Kompetenz von Lehrkräften und ihre Bedeutung für die Auswahl und Bewertung von Lernaufgaben aus Schulbüchern des Wirtschaftslehreunterrichts eine explorative Studie

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Berding, Florian (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Lamping, Claudia (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München ; Mering Hampp 2014
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik 12
Schlagworte:	Auswahl > Lehrer > Beurteilung > Lernaufgabe > Kaufmännische Berufsbildung > Berufsschulbuch
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!