Modellierung literarischer Kompetenz eine qualitative Studie im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I

Vollst. zugl.: Gießen, Univ., Diss., 2013

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Steininger, Ivo (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Tübingen Narr 2014
Schriftenreihe:	Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Schlagworte:	Englischunterricht > Englisch > Sekundarstufe 1 > Literatur > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext
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