Allgemeine Unterrichtsprinzipien im Kontext professionellen Lehrerhandelns Entwicklung und Evaluation eines didaktischen Designs zur Steigerung der Reflexionskompetenz im Lehramtsstudium

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nicolas, Michael (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München AVM 2013
Schlagworte:	Unterrichtsprinzip > Reflexion > Lehramtsstudium > Pädagogische Fähigkeit
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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