Historical scientific models and theories as resources for learning and teaching the case of friction

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Veröffentlicht in:Science & education
1. Verfasser: Besson, Ugo (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2013
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Beschreibung
Beschreibung:Ill., graph. Darst.
ISSN:0926-7220