˜Theœ noisy optimism of immediate action theory, practice, and pedagogy in contemporary art

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:˜Theœ Art journal / College Art Association of America
1. Verfasser: Kester, Grant H. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2012
Schlagworte:
Adorno, Theodor W. > Geschichte 2010-2011 > Kunsterziehung > Studium
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Beschreibung
ISSN:0004-3249