Pädagogische Entwicklungsbilanzen an Studienseminaren oder Lehrerausbildung ohne Bilanzierung?

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Döbrich, Peter (VerfasserIn)
Körperschaft:	Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser:	Storch, Hartmut (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main GFPF u.a. 2012
Schriftenreihe:	Materialien zur Bildungsforschung 31,1
Schlagworte:	Evaluation > Lehrerbildung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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