Förderung von Verstehensprozessen unter Einsatz von Modellen
Dissertation, Technische Universität Dresden, 2011
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Logos Verlag
2011
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| Schriftenreihe: | Studien zum Physik- und Chemielernen
126 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Dissertation, Technische Universität Dresden, 2011 |
|---|---|
| Beschreibung: | 321 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783832530426 978-3-8325-3042-6 3832530428 3-8325-3042-8 |