Ästhetisch-informatische Medienbildung mit Kindern und Jugendlichen Grundlagen, Szenarien und Empfehlungen für Gestaltungsprozesse in Mixed Reality-Lernräumen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Reimann, Daniela (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Oberhausen Athena-Verlag 2006
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Artificium 23
Schlagworte:	Fachdidaktik > Kunsterziehung > Medienpädagogik > Kunstvermittlung > Mixed Reality > Einführung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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