Bildungspolitik und Leistungsvergleichsstudien PISA 2000 und die Ganztagsschulentwicklung

Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2010 u.d.T.: Zum Steuerungspotenzial von Leistungsvergleichsstudien: PISA 2000 und die Ganztagsschulentwicklung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kuhlmann, Christian (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS Verl. für Sozialwiss. 2012
Schlagworte:	PISA > Schulentwicklung > Ganztagsschule > Brandenburg > Bremen > Rheinland-Pfalz > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2010 u.d.T.: Zum Steuerungspotenzial von Leistungsvergleichsstudien: PISA 2000 und die Ganztagsschulentwicklung
Beschreibung:	258 S. graph. Darst.
ISBN:	3531181653 3-531-18165-3 9783531181653 978-3-531-18165-3