Sensitive Responsivität zur Qualität pädagogischen Handelns im Kindergarten

Zugl.: Frankfurt am Main, Johann Wolfgang Goethe-Univ., Diss., 2010 u. d. T. Sensitive Responsivität in der Erzieherinnen-Kind-Interaktion - Eine qualitative Videostudie

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Remsperger-Kehm, Regina (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS Verl. für Sozialwissenschaften 2011
Ausgabe:	1. Aufl.
Schlagworte:	Sensibilität > Pädagogik > Vorschulkind > Interaktion > Erzieherin > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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