Universitäre Religionslehrer/innen-Ausbildung im Spannungsfeld von Konfessionalität und Ökumene : eine empirisch-qualitative Untersuchung aus der Sicht der Lehrenden

Universitäre Religionslehrer/innen-Ausbildung im Spannungsfeld von Konfessionalität und Ökumene eine empirisch-qualitative Untersuchung aus der Sicht der Lehrenden

Zugl.: Bamberg, Univ., Diss. u.d.T.: Oberle, Regine: Konfessionalität und Ökumene in der universitären Religionslehrerausbildung, 2009

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Oberle, Regine (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main u.a. Lang 2010
Schriftenreihe:Übergänge 17
Schlagworte:
Theologiestudium > Lehrerbildung > Interview > Umfrage > Religionslehrer > Religionspädagoge > Ökumene > Konfessionalität > Hochschulschrift
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Zugl.: Bamberg, Univ., Diss. u.d.T.: Oberle, Regine: Konfessionalität und Ökumene in der universitären Religionslehrerausbildung, 2009
Beschreibung:321 S.
210 mm x 148 mm
ISBN:9783631609231
978-3-631-60923-1