Kompetenzorientierte Lernaufgaben im Fremdsprachenunterricht : konzeptionelle Grundlagen und eine rekonstruktive Fallstudie zur Unterrichtspraxis (Französisch)

Kompetenzorientierte Lernaufgaben im Fremdsprachenunterricht konzeptionelle Grundlagen und eine rekonstruktive Fallstudie zur Unterrichtspraxis (Französisch)

Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2009

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Tesch, Bernd (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main u.a Lang 2010
Schriftenreihe:Kolloquium Fremdsprachenunterricht 38
Schlagworte:
Konzeption > Lernaufgabe > Französischunterricht > Bildungsstandard > Praxisbezug > Sekundarstufe 1 > Hochschulschrift
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!