What role of God and national curriculum in school life? a comparative study of schools with a Muslim profile in England and Sweden

Zugl.: Stockholm, Univ., Diss., 2009

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Brattlund, °Asa (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Stockholm Department of Education, Stockholm University 2009
Schriftenreihe:	Studies in international and comparative education 76
Schlagworte:	Konfessionella skolor - islam - England > Konfessionella skolor - islam - Sverige > Bekenntnisschule > Interkulturelle Erziehung > Islam > Großbritannien > Schweden > Hochschulschrift
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