Freundschaft, Intersubjektivität und Erfahrung empirische und begriffliche Untersuchungen zu einer sozialen Theorie der Bildung

Zugl.: Hildesheim, Univ., Diss., 2009

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Krinninger, Dominik (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bielefeld Transcript 2009
Schriftenreihe:	Pädagogik
Schlagworte:	Erfahrung > Bildungstheorie > Intersubjektivität > Freundschaft > Habitus > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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