Kaleidoskop der jungen DaF-/DaZ-Forschung : Dokumentation zur zweiten Nachwuchstagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache : 29. und 30. Mai 2007 am Herder-Institut der Universität Leipzig

Kaleidoskop der jungen DaF-/DaZ-Forschung Dokumentation zur zweiten Nachwuchstagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache : 29. und 30. Mai 2007 am Herder-Institut der Universität Leipzig

Die Beiträge des Sammelbands bieten einen kaleidoskopischen Blick auf innovative Forschungsfragen und -instrumentarien laufender oder abgeschlossener Qualifikationsprojekte im Wissenschaftsbereich Deutsch als Fremd-/Zweitsprache. Unter anderem werden Studien aus der Textverstehensforschung,der criti...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Peuschel, Kristina (BerichterstatterIn), Pietzuch, Jan P. (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Göttingen Univ.-Verl. Göttingen 2009
Schriftenreihe:Materialien Deutsch als Fremdsprache 80
Schlagworte:
Deutschunterricht > Ausländer > Aufsatzsammlung > Konferenzschrift
Online Zugang:Volltext
Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Die Beiträge des Sammelbands bieten einen kaleidoskopischen Blick auf innovative Forschungsfragen und -instrumentarien laufender oder abgeschlossener Qualifikationsprojekte im Wissenschaftsbereich Deutsch als Fremd-/Zweitsprache. Unter anderem werden Studien aus der Textverstehensforschung,der critical needs analysis, der sozialwissenschaftlichen Diskursanalyse, der empirischen Didaktik und der kulturbezogenen Lernprozessforschung zur Diskussion gestellt. Dem Prinzip der lebendig-bunten Bilderfolge eines Kaleidoskops entsprechend, verzichten die Herausgeber auf eine fachsystematische Einordnung der Beiträge und erheben keinen Anspruch auf eine "Kartografie" des derzeitigen Stands junger DaF-/DaZ-Forschung. Vielmehr betont das Bild des Kaleidoskops das Fragmentarische der Dokumentation, ermuntert aber auch dazu, die Funktionsweise eines solchen optischen Spielzeugs als Leseperspektive anzunehmen. Im Sinne des "Schönbildschauers" (kalós: schön; eidos: Gestalt, Bild; skopein: schauen) eröffnet der Band einen optimistischen Blick auf die Entwicklung der jungen DaF-/DaZ-Forschung und regt dazu an, den Dialog über Struktur und Instrumente der DaF-/DaZ-Nachwuchsförderung zu intensivieren.
Beschreibung:II, 202 S.
Ill., graph. Darst.
ISBN:9783940344762
978-3-940344-76-2