Disziplinschwierigkeiten in der Schule eine qualitative Einzelfallstudie mit einem gruppen- und bindungstheoretischen Schwerpunkt ; das Beispiel einer Auffangklasse des Vereins BAJ in Bielefeld

Zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2008

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hoffmann, Cornelia (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS Verl. für Sozialwiss. 2009
Ausgabe:	1. Aufl.
Schlagworte:	Schuldisziplin > Schüler > Forschung > Berufsvorbereitende Maßnahme > Gruppendynamik > Psychosoziale Situation > Empirische Pädagogik > Bindungstheorie > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Klappentext Inhaltsverzeichnis
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