Integrative Aspekte der anthroposophischen Heilpädagogik in Theorie und schulischer Praxis eine Studie unter besonderer Berücksichtigung der Unterrichtspraxis an der Kaspar-Hauser-Schule Überlingen

Zugl.: Bratislava, Univ., Diss., 2005

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Maschke, Thomas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main u.a. Lang 2008
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften - Reihe XI 977
Schlagworte:	Seelenpflege > Erziehung > Children with disabilities > Education > Special education > Sonderpädagogik > Integrativer Unterricht > Anthroposophie > Deutschland > Mainstreaming in education > Fallstudiensammlung > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!