˜Derœ Gender-Aspekt im Mobbingprozess zwei schulische Mobbing-Fälle vor dem Hintergrund Schule im Gender Mainstream

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Gollnick, Rüdiger (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Essen Essener Kolleg für Geschlechterforschung, Univ. Duisburg-Essen 2006
Schriftenreihe:Schriften des Essener Kollegs für Geschlechterforschung 2006,1
Schlagworte:
Gender Mainstreaming > Schule > Mobbing
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Beschreibung
Beschreibung:Literaturverz. S. 61 - 64
Beschreibung:64 S.
21 cm