Fremdverstehen im bilingualen Geschichtsunterricht eine Fallstudie

Zugl.: Wuppertal, Univ., Diss., 2007

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lamsfuß-Schenk, Stefanie (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main u.a. Lang 2008
Schriftenreihe:	Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht 8
Schlagworte:	Geschichte > Education, Bilingual > History > Study and teaching (Secondary) > Zweisprachiger Unterricht > Französisch > Geschichtsunterricht > Deutschland > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
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