Kompetenzorientierte Aufgabenentwicklung ein Lehrerhandbuch für die Sekundarstufen

Entwickeln von Schulleistungstests Bildungsstandards heisst das neue Zauberwort. Sie sollen "Steuerungsinstrumente für den Unterricht" sein, die zu erreichenden Ergebnisse beschreiben und Kompetenzkataloge enthalten. Zur Überprüfung dieser Kompetenzen müssen entsprechende Aufgaben entwicke...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Reisse, Wilfried (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Köln Aulis-Verl. Deubner 2008
Schlagworte:	Lernzielorientierung > Testaufgabe > Sekundarstufe > Kognitive Kompetenz > Aufgabe > Arbeitsanweisung > Entwicklung > Unterricht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Entwickeln von Schulleistungstests Bildungsstandards heisst das neue Zauberwort. Sie sollen "Steuerungsinstrumente für den Unterricht" sein, die zu erreichenden Ergebnisse beschreiben und Kompetenzkataloge enthalten. Zur Überprüfung dieser Kompetenzen müssen entsprechende Aufgaben entwickelt werden. Dazu bietet das vorliegende Buch Anleitung. Für die Konstruktion von Aufgaben in den so genannten Kernfächern (Deutsch, Mathematik, Englisch, Naturwissenschaften) werden Anregungen und konkrete Beispiele gegeben. "Ein Lehrerhandbuch für die Sekundarstufen" verspricht der Untertitel. Für den Unterrichtsalltag scheint mir aber das Werk ungeeignet: Die wissenschaftlich fundierten Darlegungen und Vorschläge werden viel zu ausführlich ausgebreitet und zu unübersichtlich dargestellt. Merkwürdig auch, dass der Autor die Frage der Leistungsbewertung (Problematik der Ziffernnote) völlig ausklammert. Für professionelle Entwicklerinnen und Entwickler von Schulleistungstests, Orientierungsarbeiten u. ä. ist dieses Buch sicher ein nützliches Arbeitsmittel. Hans Anliker.
Beschreibung:	323 S. graph. Darst. 25 cm
ISBN:	9783761427545 978-3-7614-2754-5