Wie Eltern lernen eine empirisch qualitative Studie zur innerfamilialen Lernkultur

Zugl.: Berlin, Techn. Univ., Diss., 2007

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schmidt-Wenzel, Alexandra (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Opladen u.a. Budrich 2008
Schriftenreihe:	promotion 2
Schlagworte:	Einfluss > Kind > Eltern > Traditionelle Erziehung > Lernmotivation > Sozialer Wandel > Deutschland > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!