Das 4-Schritte-Modell Grundlage für ein kompetenzorientiertes E-Learning

Zürich, ETH, Diss., 2007

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fässler, Lukas Emanuel (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2007
Schlagworte:	E-Learning > Hochschulschrift
Online Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Zürich, ETH, Diss., 2007 Diese Dissertation beschäftigt mit folgenden Herausforderungen des universitären Einführungsunterrichts im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien: erstens die Vermittlung von aktivem statt trägem Wissen, zweitens die Motivierung der Studierenden von nicht technisch orientierten Fachrichtungen für das Fach Informatik und drittens die Individualisierung des Unterrichts trotz grosser Klassen.
Beschreibung:	VIII, 266 S. graph. Darst.