˜Theœ bilingual child : early development and language contact

˜Theœ bilingual child early development and language contact

How does a child become bilingual? Drawing on new studies of children exposed to two languages from birth, this book demonstrates how childhood bilingualism develops naturally in response to the two languages in the children's environment.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Yip, Virginia (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Matthews, Stephen (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Cambridge u.a. Cambridge Univ. Press 2007
Ausgabe:1. publ.
Schriftenreihe:Cambridge approaches to language contact
Schlagworte:
Kinderen > Taalcontact > Taalontwikkeling > Tweetaligheid > Kind > Bilingualism in children > Language acquisition > Languages in contact > Fremdsprachenlernen > Kantonesisch > Zweisprachigkeit > Sprachkontakt > Englisch
Online Zugang:Table of contents only
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Beschreibung
Zusammenfassung:How does a child become bilingual? Drawing on new studies of children exposed to two languages from birth, this book demonstrates how childhood bilingualism develops naturally in response to the two languages in the children's environment.
Beschreibung:Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
Includes bibliographical references and index
Beschreibung:XXIII, 295 S.
graph. Darst.
ISBN:0521836174
0-521-83617-4
9780521836173
978-0-521-83617-3
0521544769
0-521-54476-9
9780521544764
978-0-521-54476-4