State schooling and ethnic identity the politics of a Tibetan Neidi secondary school in China

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Zhu, Zhiyong (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Lanham, MD u.a. Lexington Books 2007
Schriftenreihe:Emerging perspectives on education in China
Schlagworte:
Online Zugang:Table of contents only
Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:Includes bibliographical references and index
Beschreibung:XVIII, 357 S.
ISBN:0739115391
0-7391-1539-1
9780739115398
978-0-7391-1539-8